Kommentare zu: Ist Schüleranleitung wirklich nötig?

Von: Martina

Martina — Thu, 13 Nov 2008 14:29:31 +0000

Ich bin Lehrkraft für Pflegeberufe. Ich stelle momentan fest, dass Schüleranleitung immer mehr auf der Strecke bleibt mit der Ausrede “Wir haben keine Zeit”, uns wird auch sämtliches Personal gekürzt. Stimmt ja auch, aber wie oben schon angesprochen können gut angeleitete Schüler auch wiederum viel Arbeit abnehmen. Was wir bei uns feststellen wird dann aber auch meist auf die Kontrolle verzichtet. Die Schüler werden gefragt: “Hast du deine Sache erledigt?”. Wenn der Schüler dann mit Ja antwortet wird dies ohne Nachfragen hingenommen und der Schüler erhält eine neue Aufgabe. In der Prüfung stellen wir dann fest, dass total einfach Aufgaben wie z.B. Sammelurin falsch gemacht werden, im Nachgespräch hat das der Schüler schon immer so gemacht, es erfolgte nie eine Kontrolle der Richtigkeit. Hier solltet ihr auch noch drann arbeiten, sonst schleichen sich viele Fehler ein, die später schwer bzw. gar nicht mehr ausmerzbar sind. Ich wünsche allen Interessierten weiterhin viel Spaß bei der Anleitung – ist nämlich eine schöne Tätigkeit.

Von: heidi

heidi — Tue, 28 Oct 2008 07:54:49 +0000

da hast du recht.
leider nehem dumme leute immer mehr zu.auch in der pflege.gerade die das maul am weitesten aufmachen werden aber auch bevorzugt behandeln.
also wo kommt der bildungsstand hin???
E` du , willst Stress; …..
nicht weit kann ich nur sagen.

Von: Pflasti

Pflasti — Tue, 14 Oct 2008 09:47:59 +0000

Das Ausbildungsniveau in unserem Beruf sinkt immer mehr; die theoretischen Kenntnisse, die die Schüler mitbringen sind immer geringer und das liegt nicht immer an den Schülern. Es muss endlich in die Ausbildung unserer zukünftigen Kollegen od./u. Pfleger investiert werden.
All die tollen selbsternannten “Anleiter”, die selber keine Ahnung haben, gefährliche Pflege betreiben, den Schüler zum Rauchen mitnehmen und sich dabei auch noch ganz toll und cool vorkommen, haben in der Ausbildung von Schülern und neuen Mitarbeitern nichts zu suchen. Man muss auch in der Praxis den nötigen theoretischen Hintergrund den Auszubildenden od. auch neuen Kollegen erläutern können. Das ist meiner Meinung nach ein großes Problem, weil häufig falsche Personen für diese enorm wichtige Aufgabe bestimmt werden od. sich “selbst bestimmen”.
Macht eure Augen auf ihr lieben Stationsleitungen und lasst es in eurer Abteilung nicht zu!

Von: heidi

heidi — Mon, 13 Oct 2008 13:42:42 +0000

hi
bin auch der meinungdas es wichig ist schüler ordentlich auszubilden.
habe schon oft schüler gesehen , mit ihnen gearbeitet ,
bei manchen kann einen angst und bange werden. wenn man denkt das sie uns mal pflegen sollen —-hilfe kann ich nur sagen.mangelnde zeit für schüler ist oft die schuld . man hat selber immer mehr zu tun und kaum zeit den schülern was zu erklären. leider nimmt man auf seiten der klinikleitungen keine rücksicht darauf. es geht nur noch ums geld verdienen und a is es egal ob man gut ausgebildetes personal hat. man möchte ja doch lieber welches was biliger is und da macht es wohl nix wenn die leute nix können.

es kommen schwere zeiten auf uns zu. schlechte versorgung , und mangelnes personal.
hilfe ich will nicht alt werden ….
lg heidi

Von: agnes

agnes — Mon, 13 Oct 2008 13:25:04 +0000

Vielleicht sollte man noch hinzufügen, daß die heutigen Schüler eventuell auch mal unsere Betreuung/Pflege übernehmen werden.Da wünscht man sich doch nur die optimale Versorgung…

Von: Pflasti

Pflasti — Sat, 11 Oct 2008 20:23:27 +0000

Danke ösi-nurse! Du schreibst mir aus der Seele.
Leider gibt es immer noch viele Kollegen, die die Wichtigkeit einer guten und geplanten Anleitung des Schülers od. auch neuen Mitarbeiters nicht einsehen wollen, wenn es dann aber darum geht den Schüler zu beurteilen, dann sie sie die ersten, denen etwas “NEGATIVES” einfällt. Schade, schade, dass es gerade in einem sozialen Beruf so sein muss!
Defizite bei einem neuen Mitarbeiter, die durch mangelnde Anleitung entstanden sind, muss das ganze Team teilweise noch nach einem Jahr ausgleichen und überwachen. Nach einer gut organisierten Einarbeitung wären die neuen Kollegen schon spätestens nach 3 Mon. voll einsatzfähig gewesen!

Von: ösi-nurse (Theresia)

ösi-nurse (Theresia) — Sat, 11 Oct 2008 18:55:49 +0000

Hallo ihr Lieben, ich bin selbst ausgebildete Praxisanleiterin und habe das Anleitungsschema auch auf der Station aufgebaut und eingebracht. Größtenteils kümmere ich mich selbst um die Schüler bzw. schau ihnen über die Schulter. Da sie aber unterschiedliche Arbeitsweisen kennenlernen sollten, gehen Schüler/innen auch mit anderen Kolleginnen mit. Schüler sind die Kollegen/innen von morgen. Und jeder von uns will doch eine kompetente Kollegin haben.
Meine Abteilung bekommt immer sehr gute Feedbacks von Schülern, die bei uns eine Praktikum gemacht haben. Viele bewerben sich dann auch für unsere Abteilung.
Je mehr Zeit ich mir für die Schüler nehme, desto mehr arbeit können sie mir abnehmen, gerade in Urlaubszeiten und Krankenstandszeiten. Jedoch ist es wichtig, dass der Schüler nicht als billige Arbeitskraft gesehen wird, sondern in der Zeit des Praktikums als “vollwertiger” Mitarbeiter. Ich selbst hab erlebt wie schlecht es gehen kann wenn man im Praktikum einfach nur mitläuft und als “niedriges Volk” behandelt wird. Unsere ganzen Kolleginnen sollten sich einfach an die eigene Schulzeit erinnern, einmal Revue passieren lassen und sich erinner daran wie es war – und was man damals schon besser machen wollte. Sicher ist dann nach der Ausbildung vieles anders – aber man kann auch vieles anders machen.
Ich bin froh es geschafft zu haben eine ordentliche Anleitung aufzubauen hinter der auch das ganze Team steht und ich die volle Unterstützung der PDL und meiner Stationsleitung habe – ist ja auch nicht überall der Fall…..